Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam
Keywords:
kompetensi profesional, pendidikan Islam, pengembangan guru, literasi digital, kolaborasiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan merumuskan strategi komprehensif guna mengembangkan kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui penguatan materi ajar dan penerapan metode pembelajaran inovatif, yang secara umum ditujukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam di sekolah. Masalah utama yang dihadapi adalah rendahnya penguasaan materi ajar guru PAI, kurangnya variasi metode dan media pembelajaran, serta keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi. Untuk mengatasi tantangan tersebut, penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis dan studi kasus ini mengusulkan tiga strategi utama : pertama, Strategi Kolaborasi, yaitu mengoptimalkan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan menjalin kemitraan dengan perguruan tinggi ; kedua, Pemanfaatan Teknologi, melalui penyediaan platform digital, webinar, dan online course ; dan ketiga, Program Pelatihan Berkelanjutan yang berbasis kebutuhan spesifik dan mendorong sertifikasi di area kontemporer seperti literasi digital dan moderasi beragama. Selain itu, penerapan metode inovatif seperti Project-Based Learning (PjBL) dan pembelajaran kooperatif dinilai efektif dalam meningkatkan hasil belajar, motivasi, dan kemampuan berpikir kritis siswa. Secara keseluruhan, investasi dalam strategi pengembangan kompetensi ini sangat krusial untuk memastikan guru PAI mampu menjalankan tugas mendidik dan membimbing siswa menjadi generasi yang beriman, bertakwa, dan berilmu pengetahuan.
References
Aisy, Muhdah Marommatul, Nurjanah Nurjanah, Syahla Rana Febriana, and Wulan Octaviani, ‘Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Penelitian Tindakan Kelas’, Jurnal Pendidikan Islam Muta’allimin, 1.2 (2025), 93–102 <https://doi.org/10.25299/jpim.2024.14901>
Akhyar, Muaddyl, Zulfani Sesmiarni, Susanda Febriani, and Ramadhoni Aulia Gusli, ‘Penerapan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa’, Dirasah : Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 7.2 (2024), 606–18 <https://doi.org/10.58401/dirasah.v7i2.1361>
ARASYIAH, ARASYIAH, and Rohiat Rohiat, ‘Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam’, Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 14.2 (2020), 1–9 <https://doi.org/10.33369/mapen.v14i2.11375>
Azis, Rosmiaty, Dr. Hj. A. Rosmiaty Azis, M.Pd.I., 2019 <http://repositori.uin-alauddin.ac.id/13856/1/Ilmu Pendidikan Islam.pdf>
Diajukan, Tesis, Melengkapi Tugas, Syarat-syarat Mencapai Gelar, Magister Pendidikan, Bidang Ilmu, Pendidikan Agama, and others, ‘PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS PENDIDIKAN MULTIKULTURAL UNTUK MEMBENTUK SIKAP MODERASI BERAGAMA SISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM’, 2023
Dwistia, Halen, Meilisa Sajdah, Octa Awaliah, and Nisa Elfina, ‘Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam’, Ar-Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1.2 (2022), 81–99 <https://doi.org/10.61094/arrusyd.2830-2281.33>
Firmadani, Fifit, ‘Jurnal Manajemen Pendidikan Strategi Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Sekolah Menengah Atas Strategies to Develop the Professional Competence of High School Teachers’, 3.2 (2021), 192–207
Irawan, Hendri, ‘Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Organisasi’, JUSIE (Jurnal Sosial Dan Ilmu Ekonomi), 6.01 (2021), 29–38 <https://doi.org/10.36665/jusie.v6i01.414>
Ishak, Ishak, ‘Karakteristik Pendidikan Agama Islam’, Fitua: Jurnal Studi Islam, 2.2 (2021), 167–78
Istiqomah, Nur Annisa, Nur Ali, and Muhammad Walid, ‘Strategi Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam Melalui Komunitas Belajar Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di SMP Negeri 1 Kota Batu’, JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8.6 (2025), 5531–35 <https://doi.org/10.54371/jiip.v8i6.7965>
Kooperatif, Model Pembelajaran, ‘STAD Atau Jigsaw ? Menguji Keefektifan Dua Model Pembelajaran Kooperatif Dalam PKn’, 6.30 (2024) <https://doi.org/10.51454/jimsh.v6i2.775>
Kristen, Pendidikan Agama, and Isu Sosial, ‘TRANSFORMASI KURIKULUM TEOLOGI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN : INTEGRASI ISU SOSIAL KONTEMPORER DAN NILAI-’, 5.1 (2025), 17–30
Kurniasih, Nuning, Rd Funny, and Mustikasari Elita, ‘Penguatan Literasi Digital Dalam Pemanfaatan Platform Pembelajaran Online’, Communnity Development Journal, 5.4 (2024), 7605–9
Listiana, Heni, Hesti Kusumatawi, Achmad Baidawi, Halimatus Sa’diyah, Moh Fausi, and Khotibul Umam, Potret Moderasi Beragama Di Madura, 2024
MARDIYATUN, MARDIYATUN, ‘Implementasi Coaching Individual Untuk Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas’, STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi Dan Model Pembelajaran, 1.1 (2021), 46–54 <https://doi.org/10.51878/strategi.v1i1.353>
Nugroho, Arya Setya, ‘Peningkatan Kualitas Guru , Sebanding Dengan Peningkatan Pendidikan ?’, 6.5 (2022), 7758–67
Pedagogik, Penguatan, and Calon Guru, ‘No Title’
Pembentukan, Dalam, Karakter Siswa, and Dede Apriansyah, ‘No Title’, 2021
Professionalism, Teacher, Varianta Java, Yuam Miranda, and Candra Utama, ‘IMPLEMENTASI METODE PROJECT BASED LEARNING ( PJBL ) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 1 SEKOLAH DASAR Varianta Java Yuam Miranda *, Candra Utama’, 3.1 (2025) <https://doi.org/10.17977/um084v3i12025p11-18>
Religius, Karakter, and Siswa Sekolah, ‘3 1,2,3’, 09 (2024)
Ronzon, Tévécia, Patricia Gurria, Michael Carus, Kutay Cingiz, Andrea El-Meligi, Nicolas Hark, and others, ‘No Title’, Sustainability (Switzerland), 11.1 (2025), 1–14 <https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28459981/%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.resenv.2025.100208%0Ahttp://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://ww>
Rukmini Ambarwati, and Agus Zainul Fitri, ‘STRATEGI KEMITRAAN KEPALA SEKOLAH DENGAN PERGURUAN TINGGI DALAM MEMFASILITASI PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS STUDI LANJUT (Studi Kasus Di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo)’, Jurnal Pendidikan DEWANTARA: Media Komunikasi, Kreasi Dan Inovasi Ilmiah Pendidikan, 10.1 (2024), 23–33 <https://doi.org/10.55933/jpd.v10i1.665>
Sagita, Agit, Encep Wahyudin, Letty Latiefah, Rifky Muhammad Ramdhan, and Tatik Padilah, ‘Strategi Membangun Kolaborasi Dalam Penelitian Tindakan Kelas’, Jurnal Kreativitas Mahasiswa, 1.1 (2023), 48–56
Siregar, Hapni Laila, ‘Analisis Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam’, 2 (2024), 134–50
Zulfa, Fitria, Jaja Jahari, and A. Heris Hermawan, ‘Peluang Dan Tantangan Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam Pada Masa Covid-19’, J-Mpi, 6.1 (2021), 14–28 <https://doi.org/10.18860/jmpi.v6i1.11710>
