Penguatan Disiplin dan Karakter Sosial Siswa Melalui Pembiasaan Salaman Pagi
Keywords:
Pembiasaan Salaman Pagi, Penguatan Disiplin, Karakter Sosial, Semangat Belajar, Pendidikan KarakterAbstract
Artikel ini menganalisis kontribusi pembiasaan salaman pagi di SMAN 3 Pekalongan terhadap penguatan disiplin dan karakter sosial siswa melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan siswa, serta observasi partisipatif dan dokumentasi program sekolah. Hasil menunjukkan bahwa salaman pagi berupa jabat tangan disertai sapaan memperkuat disiplin melalui ketepatan waktu, rasa malu saat terlambat, dan sikap hormat terhadap guru sebagai orang tua kedua. Secara sosial, kegiatan ini menumbuhkan nilai kesetaraan, kehangatan kekeluargaan, sehingga meningkatkan rasa nyaman, rasa dihargai, dan semangat belajar siswa. Tantangan utama berupa variasi respons siswa akibat masalah pribadi atau kurangnya dukungan keluarga diatasi melalui dialog dini, variasi pesan inspiratif, dan adaptasi dari pengalaman sekolah sebelumnya. Rekomendasi mencakup kolaborasi sekolah-orang tua, integrasi dengan kurikulum, serta evaluasi berkala untuk keberlanjutan program. Temuan ini memperkaya literatur pendidikan karakter nasional dengan model rutinitas sederhana yang murah namun berdampak tinggi.
References
Arditya, P., Khusnu, A., & Nurul, M. (2023). Penguatan Motivasi Dan Keterampilan Menulis Karya Antologi Pada Tenaga Perpustakaan UIN Gusdur Pekalongan. Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia, 3(1), 41-47.
Bangkit, R. H., Arditya, P., Abdul, M., Ridho, R., & Imam Prayogo, P. (2024). Internalisasi Komitmen Tanggung Jawab Anggota Terhadap Kegiatan Ekstrakurikuler: Studi Pada Siswa Anggota Ekstrakurikuler Teater di MA YIC Bandar Batang. Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service, 2(1), 1-8.
Boyd, R., Reski, K., & Sos, M. (2025). Interaksi marusia dan kebudayaan. Mosaik Peradaban: Interaksi Manusia dan Kebudayaan, 11.
Elkominoki, M. L. H., Aminah, I. S., Prayogi, A., Nasrullah, R., Syaifuddin, M., & Pujiono, I. P. (2025). Penguatan Kompetensi Mahasiswa-Calon Guru PAI Melalui Workshop Profesional Berbasis Deep Learning. SMART HUMANITY: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 103-113.
Falistya, L. R., Kurnianto, R., Ariyanto, A., & Prayogi, A. (2025). PENDIDIKAN HOLISTIK SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN SPIRITUAL. Kreatifitas Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 14(2), 114-144.
Ismawati, I., & Prayogi, A. (2022). Program optimalisasi pembelajaran matematika dari rumah dengan merefleksikan semangat belajar siswa pada masa pandemi covid-19. As-Sidanah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 1-17.
Kuraesin, L., Sari, N. H. M., Kurniawan, M. A., Prayogi, A., Shilla, R. A., & Nasrullah, R. (2024). Pendampingan Mengajar Mengaji di Lembaga Taman Pendidikan Al-Qur’an Musala As-Salam Dusun Winong Pekalongan. KIAT Journal of Community Development, 3(1), 23-29.
Marita, T., & Prayogi, A. (2024). Telaah Deskriptif Motivasi Berprestasi Mahasiswa Penerima Beasiswa Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP-K). RUKASI: Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan dan Pembelajaran, 1(02), 54-64.
Maulida, I. K., Prayogi, A., Nasrullah, R., Setiawan, S., & A’yun, Q. (2025). Pembiasaan Membaca Sholawat Busyro Setelah Apel Pagi Sebagai Upaya Menumbuhkan Karakter Religius Siswa MII Banyurip Ageng 02 Kota Pekalongan. Khazanah: Journal of Islamic Studies, 1-15.
Nasrullah, R., Isam, H., Prayogi, A., & Yuliyanto, A. (2025). Laughing matters: how humour affects pragmatic competence in Indonesian second language learners. The European Journal of Humour Research, 13(3), 288-307.
Prasetya, D., Prayogi, A., Kamal, M. R., & Marina, R. (2025). Literasi Digital sebagai Pilar Penguatan Etika Bermedia Sosial bagi Mahasiswa UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan. Masyarakat Berkarya: Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial, 2(3), 173-180.
Prayogi, A., Katni, K., Laksana, S. D., & Apriyani, Y. (2023). PERSEPSI DAN MINAT SISWA SLBN WIRADESA PEKALONGAN MELANJUTKAN PENDIDIKAN DI PTKIN. AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 5(1).
Prayogi, A., Nasrullah, R., & Wahyudi, N. A. (2025). Digital Transformation in Education: A Literature Review on Psychological Aspects of Learning and Pedagogical Innovations. Journal of Innovation in Education and Learning, 1(3), 133-142.
Prayogi, A., Shilla, R. A., Pujiono, I. P., & Nasrullah, R. (2025). Upaya Penguatan Kualitas Pendidikan Melalui Sharing Session-Motivasi Studi Lanjut. Journal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 2(1), 17-25.
Prayogi, A., Syarifah, Z., Mutia, F., Nimah, I., Safitri, N., Rajwa, N., ... & Qonita, R. (2022). Penguatan Akhlakul Karimah Bagi Siswa MTS Salafiyah Nurul Qomar Pekalongan Melalui Seminar Motivasi. Jurnal Dharma Jnana, 2(3), 203-211.
Pujiono, I. P., Agustin, A., Prayogi, A., & Nasrullah, R. (2025). PENINGKATAN KOMPETENSI DESAIN GRAFIS SISWA MELALUI WORKSHOP PENGGUNAAN APLIKASI CANVA DI SMP NEGERI 2 BOJONG. Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek, 5(01), 37-48.
Ramadhanti, D., Prayogi, A., & Nasrullah, R. (2025). Strategi Orang Tua Abangan Dalam Menginternalisasikan Nilai-Nilai Pai Pada Anak. Jurnal Senpling Multidisiplin Indonesia, 3(2), 39-49.
Romadoni, A. F., Huda, A. A., Rachmawati, A. D., Buwono, B. T., Susilowati, E., Safitri, H., ... & Prayogi, A. (2025). Penguatan Disiplin dan Semangat Belajar Siswa Melalui Kegiatan Apel Pagi. Journal of Science and Education Research, 4(2), 1-6.
Safinatunaja, D., Ardansyah, D., Nisa, N. L., Riyadi, R., Prayogi, A., Nasrullah, R., ... & Shilla, R. A. (2024). Penyuluhan Keluarga Terpadu Guna Mewujudkan Keluarga Harmonis Di Desa Banjarejo Pekalongan. DCS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 40-45.
Saputra, M. R. A., Assyafiq, M. D., Prayogi, A., Asyhar, A., Nasrullah, R., Soraya, N., ... & Nisa, F. K. (2025). Community Service Program through Maulid Nabi Recitation to Improve Religious Understanding of Students of SMAN 3 Pekalongan. Synergy: Journal of Community Development and Social Cohesion, 1(1), 9-16.
Septiani, N., & Prayogi, A. (2024). Pembiasaan Salat Zuhur dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik (Studi pada peserta didik di SDN 03 Kedungwuni Pekalongan). Islamic Learning Horizons: Journal of Islamic Education, 1(1), 36-45.
Shofa, N., Prayogi, A., & Nasrullah, R. (2025). Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an Dengan Metode Yanbu’a Di TPQ Attarsyudiyah Wiradesa Pekalongan. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Manajemen (JIPM), 1(1), 1-13.
Widiastuti, D. O., Prayogi, A., Arif, M. Z., & Saputro, A. D. (2025). Metode Pendidikan Berdasar Hadis Dalam Pembentukan Karakter Anak. JPD: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 1-9.
