Penguatan Leadership, Public Speaking, Budaya, dan Kreativitas Siswa Jurusan Bisnis Retail Project-Based Learning di SMKS Muhammadiyah 1 Ciputat
Keywords:
kepemimpinan, public speaking, budaya kerja, kreativitas, Project-Based Learning, Bisnis RetailAbstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pengembangan kompetensi kepemimpinan (leadership), kemampuan berbicara di depan umum (public speaking), budaya kerja, dan kreativitas siswa Konsentrasi Keahlian Bisnis Retail. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat keempat kompetensi tersebut secara terpadu melalui pendekatan Project-Based Learning (PjBL). Kegiatan dilaksanakan pada 14–16 Oktober 2026 di SMKS Muhammadiyah 1 Ciputat, Kota Tangerang Selatan, dengan melibatkan 50 siswa kelas X Bisnis Retail serta guru pendamping. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif, edukatif, dan berbasis proyek yang mencakup empat tahapan, yaitu orientasi proyek dan pembentukan tim, pembekalan materi dan pelatihan keterampilan, perencanaan dan produksi proyek, serta pelaksanaan proyek “Gelar Ritel Kreatif” yang diakhiri dengan evaluasi dan refleksi. Kegiatan dilanjutkan dengan monitoring pascakegiatan selama dua minggu. Evaluasi dilaksanakan secara kualitatif melalui observasi guru pendamping, penilaian kinerja proyek dan presentasi, serta jurnal refleksi siswa. Pelaksanaan proyek memberikan pengalaman belajar kontekstual dalam mengintegrasikan keempat kompetensi sasaran. Kepemimpinan diterapkan melalui pembagian peran dan pengambilan keputusan dalam tim; public speaking dilatih melalui simulasi pelayanan pelanggan, product pitching, dan presentasi; budaya kerja diterapkan melalui pembiasaan 5S dan 5R, kedisiplinan, kejujuran, serta tanggung jawab; sedangkan kreativitas dikembangkan melalui perancangan konsep gerai, visual merchandising, dan materi promosi. Kegiatan ini juga menghasilkan perangkat pembelajaran berupa Lembar Kerja Proyek, rubrik penilaian, dan lembar observasi soft skills yang dapat dimanfaatkan guru dalam pembelajaran Bisnis Retail.
References
Ansori, I., Sumiarsih, M., & Annisa, R. (2026). Pelatihan Public Speaking dan Personal Selling untuk Meningkatkan Kemampuan Pemasaran Siswa SMK Al Khoeriyah. Abdimasku: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 9(1). https://doi.org/10.62411/ja.v9i1.3168
Aprianto, M. T. P., Kuswandi, D., & Soepriyanto, Y. (2023). Memperkuat Keterampilan Berpikir Kreatif melalui Model Pembelajaran Proyek Berlandaskan Metode Design Thinking. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 6(3). https://doi.org/10.17977/um038v6i32023p132
Audah, I., & Warta, W. (2026). Manajemen Penguatan Karakter Berbasis PjBL: Studi Kasus Komparatif Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 7(2). https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i2.7920
Dhema, A. M. (2023). Konsep Diri dengan Kecenderungan Kecemasan Berbicara di Depan Umum pada Mahasiswa. Journal of Indonesian Psychological Science (JIPS), 3(1). https://doi.org/10.18860/jips.v3i1.21072
Farisi, H., Muyasar, R., Nurhasan, N., Hasanudin, H., Baharsyah, S., Suharso, E., Fahmi, M., & Ramadhani, R. (2026). Pemberdayaan Ekonomi Pedesaan melalui Edukasi Manajemen Ritel dalam Mendukung Program Satu Sarjana Satu Desa di Citeureup Kabupaten Bogor. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 4(4). https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i4.1622
Fatmala, E., Ikmal, H., & Wahyudi, W. E. (2022). Urgensi Organisasi Pelajar dalam Pengembangan Karakter Kepemimpinan Perspektif Teori Gibson di SMK AlFutuh Tikung Lamongan. At-Ta'lim: Jurnal Pendidikan, 8(2). https://doi.org/10.55210/attalim.v8i2.826
Fitri, H., Khaerunnisa, P., Setiawan, E., & Wardoyo, S. (2025). Peningkatan Keterampilan Pra-Vokasional Siswa SMK melalui Project-Based Learning (PjBL): Studi Literatur. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(1). https://doi.org/10.53299/jppi.v5i1.996
Ghofir, A., Roestam, R., Rahadi, D., Wardana, S. B., Syamsuddin, E., & Sulistyo, B. (2023). Pelatihan Dasar Kepemimpinan Aktif dan Kreatif di Era Digital untuk Pengurus OSIS SMA Negeri 2 Cikarang Pusat. Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 8(4). https://doi.org/10.30653/jppm.v8i4.578
Harini, S., Silaningsih, E., & Putri, M. E. (2022). Pengaruh Orientasi Pasar, Kreativitas dan Inovasi Produk terhadap Kinerja Pemasaran UMKM. Jurnal Inspirasi Bisnis dan Manajemen, 6(1). https://doi.org/10.33603/jibm.v6i1.6040
Hiswanti, H., & Pranawukir, I. (2023). Pelatihan Public Speaking Pengurus OSIS SMKN 62 Lenteng Agung DKI Jakarta. Abdi Moestopo: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 6(1). https://doi.org/10.32509/abdimoestopo.v6i1.2452
Ivonesti, S., Chanifudin, C., Fitriany, R., Pajriati, D., Fianti, S. N., & Mahsuri, M. (2025). The Impact of “Leadership for Youth” Training in Reducing Students Glossophobia. Jurnal Psikologi Malahayati, 7(1). https://doi.org/10.33024/jpm.v7i1.16137
Marlina, H., Tilova, N., & Isnaeni, D. P. (2023). Pelatihan Manajemen Kepemimpinan dalam Berorganisasi pada Siswa SMK Dharma Karya Jakarta. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat: Kreasi Mahasiswa Manajemen, 3(2). https://doi.org/10.32493/kmm.v3i2.31649
Mery, M., Martono, M., Halidjah, S., & Hartoyo, A. (2022). Sinergi Peserta Didik dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jurnal Basicedu, 6(5). https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3617
Milyane, T. M., Mukhlisiana, L., & Ali, A. (2023). Pelatihan Public Speaking untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Guru dan Siswa/i SMK Telkom Bandung. Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 3(3). https://doi.org/10.59395/altifani.v3i3.406
Nugroho, W. (2022). Integrasi Pendidikan Karakter pada Pendidikan Vokasi di Sekolah Menengah Kejuruan. Vocational: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan, 2(1). https://doi.org/10.51878/vocational.v2i1.936
Pramudya, A. A., Purnama, M. R., Andarbeni, N. S., Nurjayanti, P., & Anshori, M. (2023). Implementasi Budaya Kerja dan Gaya Kepemimpinan terhadap Peningkatan Kinerja Karyawan. Sammajiva: Jurnal Penelitian Bisnis dan Manajemen, 1(4). https://doi.org/10.47861/sammajiva.v1i4.505
Rafik, M., Febrianti, V. P., Nurhasanah, A., & Muhajir, S. (2022). Telaah Literatur: Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kreativitas Siswa guna Mendukung Pembelajaran Abad 21. Jurnal Pembelajaran Inovatif, 5(1). https://doi.org/10.21009/jpi.051.10
Rahayuningsih, Y., & Iskandar, S. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menciptakan Budaya Sekolah yang Positif di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Basicedu, 6(5). https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3626
Rony, R. (2021). Urgensi Manajemen Budaya Organisasi Sekolah terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik. Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education, 2(1), 98–121. https://doi.org/10.31538/tijie.v2i1.26
Sundari, S., & Lestari, H. D. (2022). Pemasaran Digital dalam Kewirausahaan. Wikuacitya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1). https://doi.org/10.56681/wikuacitya.v1i1.23
Suparyati, A., & Habsya, C. (2024). Kompetensi Lulusan Pendidikan Vokasi untuk Bersaing di Pasar Global. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(2). https://doi.org/10.54371/jiip.v7i2.3288
