JURNAL MAHASISWA

Free E Jurnal For You

Study of instructional models and syntax as an effort for developing ‘OIDDE’ instructional model

ABSTRAK : Abad 21 menuntut tersedianya sumberdaya manusia yang memiliki tujuh keterampilan atau kompetensi (Maftuh, 2016), yaitu: 1) berpikir kritis dan kemampuan memecahkan masalah, 2) kreatif dan inovatif, 3) berperilaku etis, 4) luwes dan cepat beradaptasi, 5) kompetensi dalam ICT dan literasi, 6) kemampuan interpersonal dan kolaboratif, 7) keterampilan sosial dan interaksi lintas budaya. Salah satu kompetensi sumber daya manusia abad 21 yaitu berperilaku etis harus dibentuk dan dibangun melalui pembelajaran yang memuat kajian etika, sebab perilaku etis tidak dapat diciptakan dan dimiliki begitu saja oleh manusia, namun harus berproses melalui pemecahkan masalah khususnya pemecahan dilema etis atas problema etis atau problematika etika. Permasalahan mendasar agar kompetensi berperilaku etis dapat dicapai melalui pembelajaran adalah belum ditemukannya model pembelajaran yang tepat oleh guru untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berhubungan dengan nilai-nilai etis sebagaimana diharapkan dalam pendidikan karakter (Hudha, dkk, 2014a, 2014b, 2014c). Oleh karena itu dibutuhkan model pembelajaran yang layak (valid), praktis dan efektif agar pembelajaran etika untuk membentuk sumber daya manusia berperilaku etis dapat terpenuhi. Berdasarkan hal tersebut perlu dilakukan telaah (analisis) dan modifikasi terhadap langkah-langkah pembelajaran (sintaks) model pembelajaran yang ada, sehingga diperoleh model pembelajaran hasil pengembangan sintaks. Salah satu model pembelajaran yang layak, praktis dan efektif dimaksud adalah model pembelajaran hasil analisis dan modifikasi sintaks model pembelajaran sosial, sintaks model pembelajaran sistem-sistem perilaku (Joyce dan Weil, 1980, Joyce, at al, 2009)serta sintaks model pembelajaran Tri Prakoro (Akbar, 2013). Adapun hasil modifikasi sintaks menghasilkan model pembelajaran ‘OIDDE’, merupakan akronim dari orientation, identify, discussion, decision, and engage in behavior.

Kata kunci: Etika, Model Pembelajaran OIDDE, Model Pembelajaran Sistem-sisten Perilaku, Model Pembelajaran Sosial, Model Pembelajaran Triprakoro, Sintaks.


AM Hudha, M Amin, BS Sutiman, S Akbar


Share this article :
+